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terça-feira, 22 de dezembro de 2009

Desejo à todos...

Gifs - Flash - Fotos e Videos Para seu Orkut
Gifs, Flash e vídeos para seu Orkut = www.GifsRecados.com.br

Tudo que é bom dura pouco...

È com muito carinho que faço essa despedida dos nossos cursitas de Campo Verde/Ensinando e aprendendo com as TICS(100h), oriundos das escolas estaduais: Waldemom Moraes Coelho, Alice Barbosa, e da escola municipal: João Ponce de Arruda. Primeirante gostaria de dizer que aprendi muito com vocês, sempre me admirava diante das apresentações das atividades, assim como as maravilhosas reflexões,discussões muito proveitosas. Não tenho palavras para descrever o quanto foi bom desenvolver está formação com vocês, muito mais que cursistas, parceiros, compartilhando, aprendendo, produzindo juntos, possibilitando o exercício da autoria. Muito Obrigada!

quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Tutorial para o SlideBoom

segunda-feira, 23 de novembro de 2009

Máquina de História em Quadrinhos

O portal é o 1º editor online de histórias em quadrinhos do Brasil, no qual fãs de todas as idades poderão criar suas próprias histórias, usando personagens, cenários, objetos e balões do universo da Turma da Mônica. As histórias serão lidas e votadas por todos os visitantes do portal e as melhores poderão até ser publicadas nas revistas da Turminha.

Para criar suas histórias, não é preciso pagar nada: um pacote de imagens gratuito está sempre disponível para todos os participantes cadastrados. E para ler e votar nas histórias do portal, não há necessidade nem de cadastro!

O participante poderá também ser Assinante Mensal ou Assinante Anual do portal Máquina de Quadrinhos. A Assinatura Mensal disponibiliza o acesso a todo o conteúdo do portal por 30 dias. Já na Assinatura Anual, além do acesso a todo conteúdo por 12 meses, o assinante também terá direito a pacotes com imagens exclusivas.
Veja o vídeo abaixo:

História em quadrinhos - O que é o HagáQuê?



Todos conhecem o caráter lúdico das histórias em quadrinhos (HQs) e muitos a consideram uma forma de arte. Além de entreter, as HQs podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos mais diversos conteúdos, como geografia, matemática, história, português e idiomas estrangeiros, além de ser uma excelente ferramenta para o trabalho com alunos com necessidades especiais.

Baseado nestas características positivas das HQs, surgiu a proposta de desenvolvimento do software HagáQuê, um editor de histórias em quadrinhos com fins pedagógicos.

O HagáQuê foi concebido de modo a facilitar o processo de criação de uma história em quadrinhos por qualquer pessoa, mesmo que ainda seja inexperiente no uso do computador, mas com recursos suficientes para não limitar sua imaginação. E, como resultado do crescente uso por pessoas com necessidades especiais, o software vem passando por um processo de redesign visando melhorar sua acessibilidade.
O software foi desenvolvido pelo grupo de pesquisa do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (Nied) da Unicamp/SP, é gratuito e pode ser baixado no computador para uso off-line.

Vídeo demonstração:

Construindo história em quadrinhos

O que é o HagáQuê?

Todos conhecem o caráter lúdico das histórias em quadrinhos (HQs) e muitos a consideram uma forma de arte. Além de entreter, as HQs podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos mais diversos conteúdos, como geografia, matemática, história, português e idiomas estrangeiros, além de ser uma excelente ferramenta para o trabalho com alunos com necessidades especiais.

Baseado nestas características positivas das HQs, surgiu a proposta de desenvolvimento do software HagáQuê, um editor de histórias em quadrinhos com fins pedagógicos.

O HagáQuê foi concebido de modo a facilitar o processo de criação de uma história em quadrinhos por qualquer pessoa, mesmo que ainda seja inexperiente no uso do computador, mas com recursos suficientes para não limitar sua imaginação. E, como resultado do crescente uso por pessoas com necessidades especiais, o software vem passando por um processo de redesign visando melhorar sua acessibilidade.
O software foi desenvolvido pelo grupo de pesquisa do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED) da Unicamp/SP, é gratuito e pode ser baixado no computador para uso off-line.

Vídeo demonstração:

quinta-feira, 29 de outubro de 2009

O mito da Telinha ou o parodoxo do fascinio da educação mediada pelo computador

Caros cursistas vamos fazer leitura do texto: "O mito da Telinha ou o parodoxo do fascinio da educação mediada pelo computador"- Graziele Giusti Pachane - Clique no link para fazer leitura.
Texto para discussão

sexta-feira, 16 de outubro de 2009

Tutorial para se cadastrar no Portal do Professor

Para realizar o seu cadastro no Portal do Professor observe o tutorial, é so clicar no link abaixo. Vamos nos cadastrar , desta forma ficará mais fácil para postarmos as aulas que estão sendo planejadas no curso: Ensinando e Aprendendo com as TIC's (100h).

Cadastro no Portal do Professor

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

Uma singela homenagem aos nossos mestres

domingo, 11 de outubro de 2009

Video homenagem ao Dias dos Professores

segunda-feira, 5 de outubro de 2009

segunda-feira, 14 de setembro de 2009

Dicas para utilizar o ambiente e-proinfo

Caros cursistas cliquem nos links abaixo para obterem mais informações sobre como interagir neste ambiente:

-Como postar na biblioteca eproinfo?
-Como consultar material enviado?
-Como enviar email para o tutor ou para outro colega?
-Como postar no diário de bordo?
-O que fazer quando esquecer a senha?
-O que fazer para mudar senha, endereço, dados cadastrais...?

Dicas para usar o ambiente eproinfo

Cursistas clique nos ícones

quarta-feira, 9 de setembro de 2009

Assista ao vídeo mude e inspiri-se!



Depois de plantada a semente deste incrível arbusto,
não se vê nada, por aproximadamente 5 anos
exceto lento desabrochar de um diminuto broto,
a partir do bulbo.

Durante 5 anos, todo o crescimento é subterrâneo,
invisível a olho nu, mas uma maciça e fibrosa estrutura de raiz,
que se estende vertical e horizontalmente pela terra
está sendo construída.

Então, no final do 5º. Ano, o bambu chinês,
cresce até atingir a altura de 25 metros.

Um escritor de nome Covey escreveu:
Muitas coisas na vida pessoal e profissional
são iguais ao bambu chinês.

Você trabalha, investe tempo, esforço,
faz tudo o que pode para nutrir seu crescimento, e,
às vezes não vê nada por semanas, meses, ou anos.

Mas se tiver paciência para continuar trabalhando, persistindo e
nutrindo, o seu 5º Ano chegará, e, com ele,
virão um crescimento e mudanças que você jamais esperava.

O bambu chinês nos ensina que não devemos facilmente
desistir de nossos projetos, de nossos sonhos, de nosso trabalho,
especialmente de um projeto fabuloso, que envolve mudanças...
de comportamento, de pensamento, de cultura e de sensibilização.

Devemos sempre lembrar do bambu chinês,
para não desistirmos facilmente
diante das dificuldades que surgirão.

Procure cultivar sempre dois bons hábitos em sua vida:
a Persistência e Paciência,
pois você merece alcançar todos os seus sonhos!!!

É preciso muita fibra para chegar às alturas e,
ao mesmo tempo,
muita flexibilidade para se curvar ao chão.


Autor Desconhecido

sexta-feira, 28 de agosto de 2009



Iniciamos no dia 14 de Agosto no município de Campo Verde, na escola Waldemom Coelho a primeira turma da formação Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC.
Os cursistas receberam muito bem a formação, estão animados. Desejo a todos um bom curso!

segunda-feira, 18 de maio de 2009

Professores Inscrevam-se na Formação Continuada Ensinando e Aprendendo com as TIC's



Atenção! Professores primeiramente peço que façam leitura dos tópicos abaixo pois são relativos a formação tecnologia educacional: ensinando e aprendendo com as TIC's.

E convido vocês a fazerem suas incrições para esta formação. que com certeza contribuirá muito para sua pratica.

CLIQUEM AQUI!!!

Apresentação



Caros Cursistas :

Convidamos vocês para participar desta formação para que assim juntos possamos refletir sobre :o contexto que vivemos, o papel da tecnologia na sociedade atual, sobre novas formas de ensinar e de aprender na sociedade do conhecimento, contribuindo para a qualidade da educação e a inclusão digital.
O curso está organizado por temas, um para cada unidade. Em cada uma, serão dedicadas quatro semanas para estudo a distância (em casa ou na escola, com colegas). Para dar apoio a este trabalho a ser realizado a distância, serão oferecidas atividades e textos apresentados em meios impressos e digitais. O cursista deverá realizar as leituras e atividades auto-dirigidas indicadas nos guias.
O curso será disponibilizado no ambiente colaborativo de aprendizagem e-Proinfo, mas considerando que alguns professores cursistas podem não dispor de internet, o curso também dispõe de outras mídias digitais (CDROM e /ou DVD) e material impresso.

Participantes

Os participantes do Curso de Introdução a Educação Digital (40h) e Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) são professores e gestores escolares (diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos) dos sistemas públicos de ensino que tiveram suas escolas contempladas com laboratórios de Informática com Linux Educacional.

Local da Formação

A escola é o locus por excelência da formação continuada do profissional da educação, pois, na medida em que trabalha e estuda ao mesmo tempo, ele tem mais oportunidades de receber orientação e acompanhamento da prática e, sobretudo, tem um material mais rico para completar o ciclo da ação - reflexão - ação aperfeiçoada.

Objetivos e Conteúdos desta Formação



Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, o Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam:
• compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas;
• planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada série;
• utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.

Imagem:http://www.demec.ufpe.br/ldpflu/objetivos.jpg


Conheça os conteúdos dessa formação, clicando nos links abaixo:

Unidade 01 - TECNOLOGIA NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA.
Unidade 02 - INTERNET,HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA
Unidade 03 - PRATICAS PEDAGÓGICAS E MÍDIA DIGITAL
Unidade 04 - CURRÍCULOS, PROJETOS E TECNOLOGIAS

Ao Final desta Formação o Perfil do Cursista Será...


Esperamos primeiramente que o profissional formado no curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h):
- seja capaz de perceber o papel das tecnologias de informação e comunicação nos setores da cultura contemporânea e de situar sua importância para a educação, nos dias de hoje;
- conheça diferentes mídias com que se pode trabalhar usando tecnologia digital, identificar novas linguagens trazidas por essas mídias e compreender o respectivo potencial para o ensino e a aprendizagem, situando-as no contexto da escola em que atua;
- seja capaz de planejar situações de ensino focadas na aprendizagem dos alunos, usando diferentes tecnologias que os levem à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e resultem efetivamente no desenvolvimento dos conhecimentos e habilidades esperados em cada momento;
- se perceba como sujeito ético e comprometido com a qualidade da escola e com a educação dos cidadãos brasileiros.
Fonte: Tecnologias da educação: ensinando e aprendendo com as TIC - Guia do Formador

Turmas e Avaliação


ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS
As turmas terão 20 professores cursistas, incluindo um membro da equipe gestora de cada escola. Cada turma terá um formador responsável pelo desenvolvimento do curso.

AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO
A certificação ficará sob a responsabilidade da Coordenação Estadual do Programa. Constituem critérios para a obtenção do certificado: 70% de freqüência/participação nas atividades e nota mínima 7.

©2007 '' Por Elke di Barros